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「Woodstart 木育起步走」是當前日本回應永續教育重要的嬰幼兒運動，鼓勵父母能夠從孩子出生起，就開始使用「木製用品」，例如第一組餐具、玩具等...同時結合永續和環保生態的親子教育。
整理＝編輯部
面對全球永續發展與淨零碳排運動趨勢，怎樣從嬰幼兒階段開始養成？日本東京玩具美術館副館長馬場清，日前應邀行政院農業委員會林務局的木育生活研討會遠距演講時提到，「Woodstart 木育起步走」是當前日本回應永續教育重要的嬰幼兒運動。
這項運動鼓勵父母從孩子出生開始，使用的第一組餐碗湯匙和玩具等用具，都能落實在木製產品上。東京玩具美術館為具體落實這項運動，更運用日本各區域木材特產，設計屬於當地特有的玩具送給新生兒，截至目前為止，共有超過50個單位一起響應這個結合環保生態與親子教育的活動。
除了第一組的木製餐具 木材玩具也成孩子的專屬禮物
馬場清指出，日本北海道廳早在2004年就已經提出「木育」觀念：「透過親近樹木與森林，促進孩子健康成長，培育重視自然環境且積極行動的態度。」的教育活動。成立近40年的東京玩具美術館，率先自2011年開始積極推廣「木育」觀念，持續在日本境內設立以木材為主要設計的玩具美術館據點，並與日本國內許多地方單位合作推動「 Woodstart 木育起步走」計畫，透過使用當地的木材，搭配當地的特色與文化，為當地的嬰幼兒設計出一份專屬的禮物。到目前為止日本地區已設立10所玩具美術館，還有2間計畫於2023年開幕，在疫情前東京玩具美術館每一年都有超過15萬人次入館。
天災影響嚴重 「木育」教養更迫切
馬場清表示，自1997年京都議定書簽訂以來，減碳救地球觀念日漸落實在日常生活中，但日本不僅人口高齡化、樹木和伐木人工也都高齡化。受到氣候變遷所導致的各種天災影響，高齡的樹木讓土石流變得更激烈，嚴重影響居住的安全； 2011年311大地震後，日本境內更形正視這個問題，先後推動各項落實運動，「 Woodstart木育起步走」便是其中一項。
馬場清認為，台灣與日本的地理人文十分相似，也都面臨高齡化與氣候環境變遷的威脅，因此推廣「木育」教養變得十分迫切與重要。他認為「教育」才是木育最主要的核心，木製產品不僅安全、玩法開放性高，還可以在接觸中讓孩子認識不同樹木的特性、知識與文化，並增進環保意識，及活化林業。他很期待台灣能建立像東京玩具美術館的木育據點。
打開感官 體驗被自然包圍的「木育生活」
信誼基金會玩具研發機構「和誼創新」總經理謝總政表示，行政院農業委員會林務局在推廣森林生態保育的同時，也希望借鏡日本經驗，倡導親子「木育」教育，因此委由和誼承辦木育研討會，倡議台灣家庭落實木育生活。在生活中親子和樹木的連結從玩具到家具、日用品，創作和遊戲素材，都會接觸或運用到。日本從孩子出生起開始接觸木製品是非常值得參考的做法。
木製品不僅有溫暖的觸感，玩法也十分自由而具有彈性，大家熟知的積木便是其中一項。不僅具有開放性的玩法，並且可以激發想像力、創造力和解決問題的能力，是孩子成長過程中不可或缺的玩具之一。謝總政建議家長，在生活中可以經常選擇親子適合體驗的活動進行，譬如在家裡除了玩、用木製品外，平日可以讓孩子敲敲木頭聽木頭的聲音、聞聞木製味道、比較木紋的不同，練習照顧植物等﹔走在路上或公園可以找找葉子、收集不同葉子、聞聞氣味、分辨樹種﹔去林中散步、呼吸森林空氣、撿拾松果、樹下共讀繪本; 或是動手做木工，感受感官的刺激等。
審稿編輯：林玉婷
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